周宗興的圖文創作部落格

詹宏志先生，在”綠光往事”這本書裡提到自身學習英文的童年。

年幼的他生活在書源匱乏的中部鄉村，渴求文字潤澤。

偶然拿到一本由澳洲教會所發行的宣教小冊，平易的英文搭配彩色插畫。而最大的福音是冊子後註明，只要你寫信給教會，他們就免費寄這本冊子給你。

詹先生鼓起勇氣，查字典用幼稚的英文寄出訂閱要求。

果然，教會講信用，一寄五、六年。等到他念大學，英文已不再困難。

對比現在這個時代，英文，就像水龍頭裡的水，一轉開就嘩啦嘩啦的流下來。

iPod裡可以裝載巨量的語言學習podcast、有聲書，免費。

iPhone裡可以裝載巨量的語言學習APP，部分免費。

iPad裡可以裝載巨量的原文雜誌、電子書，幾乎免費。

理所當然，我們的英文應該更好?

但，似乎沒有…

搭捷運的時候，大家的智慧型手機，撫摸的螢幕大部分是遊戲，或者是新聞。

我甚至看過一位站在捷運車廂的阿宅，大張旗鼓的從背包拿出iPad，玩憤怒鳥…。

資訊爆炸，誘惑變得更多了，遊戲、電影、mp3、A片，寬頻所運轉來的海量訊息，很容易讓人滅頂。

也有聽過這樣的論調，因為我們沒有學英文的環境，當然英文就學不好。

但環境應該是要主動塑造，而不是被動蝸居的。

我曾聽過一位留洋的大哥這樣練對話，他打給免付費的0800服務人員，”討教”產品訊息。

現在的時代，只要戴上耳機，你就已經身處另一個國度。

甚至未來，你可以透過機器人練習conversation。

詹宏志先生後來到美國當記者，周遊列國書店，倘佯在偵探小說的世界裡。

英文，功不可沒。

英文，讓詹宏志先生穿越禁錮的山城，聽見洋腔洋調、聞到洋騷味。

但面對這麼多的學習資源，要如何選擇呢?

我的經驗是，選一樣開始著手，將它練熟，再找下一樣。

然後我發現了，學習不在環境、不在資源，在人。

如果你真的有心，適當的資源自然湧向你。

學習是很充血的，不能不舉，更要持久。

那麼，什麼時候是學英文最好的時代呢?

答案很清楚，永遠都是”現在”。