2010年底，我決定開始一個個人英文成長計畫。
計畫起緣於和家榮(我的高中同學+”練劍不如練英文”作者+新貴英文首席名師)聊天的時候，他提到現在的高中生，要背的單字比以前我們多得多了。
家榮說的是，大考中心公布的一組英文七千單字，現在高中生的必背英文單字。
我的天啊!
以前念國立編譯館的高中英文課本，好像沒有這麼大的單字量啊!(當然因為當時我沒有好好念書，所以也沒認真背單字)
(沒錯，"那些年我們一起追的女孩"的年代)
回家上網查，發現這系列單字的全名是，高中英文參考詞彙表。
http://www.ceec.edu.tw/research/paper_doc/ce37/ce37.htm
本詞彙表之編製共參考三十五種
英文詞彙表資料，分為三類：(一)台灣之國中及高中英文課本共九種；(二)美國
小學英文教科書共五種；(三) 英、美、加拿大、日本、中國大陸及台灣所編輯
之英文詞彙表共二十一種。
從說明上看，該詞彙表融合了各國的英文課本單字所產出。
分六個等級，每個等級1080字，共6480字。
我猜想，號稱七千單是書商為了讓書名簡潔飽滿，又加了百來個單字進去。
在閱讀的時候，生字就像路上的石頭，讓你無法優雅的走台步。
熱血如我，你知道的，這7000單燃起了我熊熊卻又綿延的鬥志。
我想你也應該知道的，先前我曾經出了搞笑行銷學一書。(誰知道啊!!)
博客來選它為當月推薦書，編輯Bomi是這樣說的。
跟好學生借來的獨門筆記，
畫滿趣味、圖像、故事聯想，
簡單易記行銷入門書《搞笑行銷學》！
所以，我決定發揮所長，再當一次好學生。
透過諧音記憶法+圖像記憶法，我將這高中七千單全部轉為適合背誦的元素。
不是我在驕傲，如同我的前輩豬哥亮豬大哥，我超會想諧音的。
而畫畫，這是我從小到大一直在做的事。
當然市面上有相類的產品，不過都是寥寥數百字，或是要你繳一堆學費進入補習班才教你。
既然我可以自個想諧音，畫畫也可自己來，就省了可觀的成本。
這七千單去蕪存菁之後(同類字整合)，約剩下4千餘組單字(ex,同義單字名詞+動詞+形容詞算一組)。
若是請外包畫彩色插畫，一幅便宜算50元(當然不會這麼便宜)，4000張小圖也要個20來萬。
創作流程如下:
首先，我會為每個單字想諧音，以及口訣。
接著在A4紙上畫線稿，然後再掃進電腦裡用數位筆塗顏色。
每張大約可畫12個小插圖。
這個系列畫完，我大概畫完了一包A4紙。
畫完後複習個幾次就背起來了。
7千單之後我還不滿足，將多益考題上、時代雜誌、經濟學人，或是小說裡我不會的生字，依樣拆解畫出，發表在部落格，也就是大家看到的熱血英單--每日一字。(從開始到現在已一年多)
接下來說說我認識的記憶法。
雖然在學生時期就會自作聰明的想口訣，但真正有系統的認識記憶法，是在看了肯尼斯•西格比教授(Kenneth L. Higbee)所寫的—Your memory：how it works ＆ how to improve it (台灣翻成”聰明記憶王”)。
我的理解是，記憶法很科學，但不是萬能，成事在人，重點在心。如果能有合理的方式將需要記憶的事項，合理的放進腦裡，那將來要用就很好找。收納歸檔做得好，支存效率就高。
我們的大腦透過連結記憶事物，比方今天早上一摸褲子，發現鑰匙不見了，就會開始聯想昨天去過哪裡了，開車去夜店把妹，原來放在妹妹家裡…(電視都是這樣演的)
熱血英單做的也是同樣的事，它透過諧音和圖像，將英文生字還有中文字義連結起來。經過適當的複習之後，在腦中產生新的締結。
透過諧音記憶單字的優點，在於它是透過”音”來認識一個單字，來和腦中既存記憶做連結。所以當遇到一個新單字，首先要先聽它的發音，或是看懂音標會自然發音也可以。
這就給了學習者一個優勢，除了看字辨音，在單字聽力上會更容易連結。這比只記單字字母，卻忽略發音更能發揮聽讀綜效。
缺點是，要懂中文。因為是透過英文諧音和中文義音做連結，學習者必須要會中文。所以不懂中文不適合，剛出生的小朋友恐怕也不適合，除非孟婆湯沒喝，中文沒忘。
但我也聽過有人這樣的誤解。
誤解1
這是旁門左道，英文不是這樣學的。
誤解2
這是初學者用的方法，進階不能這樣學。
我的防守如下:
劉墉先生曾在” 劉墉談新新人類教育”這篇文章裡，提到他教鄰居小朋友記單字，就是透過圖像。而這個小朋友，隔年得了全校英語演講比賽第一名，進了高中後，也得了全市高中的演講比賽第一名。
劉墉先生說『我擅長記生活化、圖像化的東西，必須有畫面或者是把詩詞先換成畫面，才記得清楚。』
Ron Clark，是美國的小學老師，著有”優秀是教出來的”等書。
他將紐約的一個放牛班，教成全美第一名的班級。他的故事被拍成電影，台灣翻成”熱血教師”。
看看他是怎麼教的。
而在台灣，有這樣一則新聞”考公職／國考達人賴世昌 11試都上榜”，賴先生也是透過記憶法讀書。
連中國大陸最紅的GRE單字書”紅寶書”，部分也用了諧音記憶(但沒圖，一本應該有8千多單)。
當然，記憶法不是無敵的，你還是必須複習(之後會和大家分享我的複習方法)。
記憶可以有捷徑，但你知道的，捷徑不常走，就會長草。
記憶法學習帶給我的英文進步頗多，在聽力閱讀上尤其明顯，雖然稱不上滑溜，但也不至於犁田。今後有進一步的進度，會在和大家分享的。
最後，關於這個個人成長計畫，我的一點小感想小體悟是” 最好的記憶法是複習，最棒的學習法是熱情，學習可以不一樣!!”
PS.目前這個計畫還是會持續下去，作者會繼續當個英文學習愛好者。單字創作除了先前的高中7千單，現在正在破解GRE紅寶書裡的單字，這些單字稍微艱澀一點，但據說被譽為進入英美上流社會的必背單字。
PS2.這篇文章是去年上王永福老師的簡報課時，上台發表過的題目。我從簡報檔裡抽出來寫成文章，架構頗清晰，3P很好用啊!!謝謝阿福老師~
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